社会是在不断的变化和与时俱进的，厦门自考的考生也必须要做好这些事情，以后提升学历的难度会越来越大，2020年报名厦门自考本科提升学历是很不错的想法，需要厦门自学考试的考生掌握相关的学习技巧和方法，之前很多厦门自考考生总结的方法其实也是非常不错的，但是社会是会不断变化和发展的因此在学习技巧上也需要不断的更新。

自考的方法往往很多，但伴随着社会的进步，技巧与方法也不断变化。下面就简单来说说常用的几种技巧方法吧

练习法。学习之余，选择结合考试大纲和教材的习题进行练习，以加深对教材的熟悉和对学习效果的检验。在反复的练习中，自然地掌握了知识。笔者在1986年自学“形式逻辑”课程时，平时作了许多习题，考前半个月虽因工作太忙未看书复习该课程，却一次过关。

厦门自考本科要点归纳法。做到这一点并不难，许多自考教材的要点都用大小写数字明确地表识出来，平时多记忆多理解，就能做到“纲举目张”，从而避免对教材中详细阐述的文字材料费时费力地背诵。这样既有利于对学科的整体把握，又可以应付单选、多选、简答等题型，还可以提高逻辑思维能力。

厦门自考本科图表学习法。这是笔者最推崇的一种方法。我们知道，人的大脑分为左脑和右脑，左脑主要用于逻辑思维，右脑主要用于形象思维。实践证明，形象的记忆符合人们认识客观事物的规律，直观形象的材料较之抽象的材料易于记忆，而教材的文字材料一般都表述于平面之中，并且比较抽象、枯燥，很难记忆。

厦门自考本科笔者每学习一门课程，都是在熟悉大纲和教材的基础上，将重点难点内容制成各种图表，这样，需要记忆理解的知识就变得直观、形象、立体、简单、条理、清晰，从而便于掌握了。与此同时，自己的形象思维能力也得到了提高。1995年4月、1995年10月、1996年4月三次考完第二专业(即法律专业)自考大专全部课程，图表法功不可没。

厦门自考本科归纳比较法。需要学习的知识中，总是有一些相似但又不完全相同的文字材料，非常容易混淆。一般来讲，这些材料不外乎分为异中求同和同中求异，而试题大都表现为比较不同点。在比较过程中，记住了彼，可以联想出此，从而全面准确地掌握知识。例如学习马克思主义哲学原理课程中的感性认识和理性认识时，从概念、阶段、形式、特点等的方面去比较，就做到了完整的理解，并且相当深刻，不易忘记。

关于厦门自考本科学历提升的过程当中需要注意哪些问题呢？小编觉得厦门自考考生只有保持不断更新的思维对自己才会更加有帮助，特别是在学习方法和技巧方面，例如重视历年真题的测评、重视自考机构的优势、重视专业和院校的选择、重视备考细节方法，这些都是每一个报名了厦门自考的考生特别要注意的问题。